PRESENTADA LA GUÍA: "LOS PATRIMONITOS.GUÍA DE CÓRDOBA PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA"

LA NOTICIA EN LA PÁGINA WEB DE LA FUNDACIÓN CAJASOL. 

Esta noche, en la fundación CAJASOL en Córdoba, se ha presentado la Guía que hemos elaborado conjuntamente Ana Moreno, Enrique Santos, Manolo Toribio y yo, junto a un interminable número de alumnos y alumnas que han participado en el proyecto en los últimos 10 años.
Debemos agradecer a la FUNDACIÓN CAJASOL la publicación, extraordinariamente editada -por la imprenta cordobesa TeCé-.
En el acto han intervenido, además de 3 de los autores, Don Luis Miguel Pons, director de Acción Social, Emprendimiento y Deportes de la Fundación Cajasol, Doña Manuela Gómez, Delegada Territorial de Educación, Cultura y Deportes, y Don Ricardo Rojas, concejal del Ayuntamiento de Córdoba.
La guía es un itinerario por la Córdoba de las cuatro culturas que arranca desde los mausoleos romanos de la Puerta de Gallegos. Desde allí la Córdoba romana, cristiana, musulmana y judía se van desgranando  a través de sus 83 páginas, intercalando también aspectos del patrimonio inmaterial como los patios...

Los Patrimonitos en Córdoba surgieron en el 2006 de un trabajo conjunto de los institutos Nuevo Condesa, actual Rafael de la Hoz, el IES Santa Catalina de Siena y el IES Blas Infante, y era una adaptación de la figura creada en la Convención de Bergen (Noruega) en 1995 por la UNESCO.

Durante todos esos años el alumnado de esos centros de discentes se han convertido en docentes, explicando el patrimonio de nuestra ciudad a personas de toda España, desde las islas Baleares a las Canarias y desde el Norte -Navarra- al Sur, Cádiz, y del extranjero: Francia, Alemania, Italia, Turquía e Israel, entre otros. Y no solo explicación, sino que hace seis años llevamos la recuperación de la música cordobesa al XIV aniversario de Córdoba como ciudad Patrimonio de la mano de la profesora del Nuevo Condesa -Rafael de la Hoz-, Raquel María Villalba Salmerón.

Fotografía publicada en la Edición digital del Diario CÓRDOBA  hoy, 31 de octubre.

El objetivo es "sembrar para recoger": formar a un alumnado, futuro dirigente que llegue a apreciar lo recibido -el patrimonio heredado- y que lo legue a las generaciones venideras.
La guía, reedición ampliada de la publicada anteriormente por la UNED, es un trabajo que, considero, merece la pena poseer. Y debe ser un ejemplo para cualquier centro educativo que quiera divulgar el Patrimonio. Da igual que sea una pequeña localidad o una grande; que tenga un patrimonio abundante, o que su patrimonio sea la cultura popular.

Uno de los autores, yo, junto con María Jesús de la Torre, coordinadora del COMENIUS "Jóvenes Embajadores por el Patrimonio" y Alfonso Ágreda y Curra Muñoz, miembros del Departamento de Geografía e Historia del IES Blas Infante y colaboradores del proyecto.

La noticia en DIARIO CÓRDOBA

PRESENTACIÓN DE: "PATRIMONITOS. GUÍA PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA" EL VIERNES DÍA 31.

Hace ya diez años, más o menos, que desde distintos institutos comenzamos a iniciar al alumnado en las visitas por Córdoba. Pero no eran los discentes, sino los docentes. El objetivo era "sembrar para recoger". Lo repito con asiduidad pero es cierto. Los que han participado en el/los proyectos, del antiguo Nuevo Condesa -hoy Rafael de la Hoz-, del IES Blas Infante y del IES Santa Catalina de Siena, seguro que protegen "las piedras" cordobesas en el futuro -es nuestro patrimonio heredado y del que más del diez por ciento de la población activa cordobesa vive-. No preocupa solo la supervivencia económica de un pueblo, sino el respetar nuestra memoria cultural histórica.
La idea del proyecto no es no tocar ninguna piedra -nada del patrimonio recibido-; muy al contrario, es respetar el pasado pero adaptándose al presente para mejorar el futuro.
Sergio, Alfonsito, Antonio, María,Virginia, Rocío... Y antes Antonio y todo aquel grupo que "resistió ir a un colegio por la tarde para permitir que el instituto se construyera y que la antigua sección del colegio "Condesa de las Quemadas" se convirtiera en el "Nuevo Condesa", son parte de los colaboradores de esta guía. Lógicamente hablo desde mi óptica de aquel tiempo. Lo mismo podría decir Ana desde el Blas Infante -y yo antes en el Pablo de Céspedes, luego fusionado con el Blas Infante-, o Manolo Toribio en el IES Santa Catalina de Siena -JUNTOS COMENZAMOS ESTE PROYECTO CUANDO ÉRAMOS MÁS JÓVENES, DESDE PEQUEÑOS INSTITUTOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA-. Y ahora de las nuevas hornadas que han dado forma a esta guía -especialmente desde el Proyecto integrado de Patrimonio, Claudia, Fátima o Sara, o del Comenius "Jóvenes embajadores por el Patrimonio en el Blas Infante-.
Y qué decir de otros múltiples proyectos que se llevan en Córdoba: Paquita, felizmente jubilada, con la Odisea por el Patrimonio desde su Fidiana -en la que participó nuestro compañero Pedro-...
Sirva esta nueva publicación para mantener la llama del respeto futuro por nuestro pasado. En tiempos oscuros de paro, corrupción y desencanto.
Esperemos que las generaciones venideras respeten el Patrimonio y conviertan la ética no en una materia obligatoria sino en un estilo de vida.
Os esperamos a todos en la Fundación Cajasol el próximo viernes, día 31 de octubre, a las 19'30 horas (avenida Ronda de los Tejares, 32).
Lo mejor de ese día: os regalarán la guía. Merece la pena; por el trabajo del alumnado y especialmente de Ana Moreno y Enrique Santos, que han mejorado la primera guía -editada por la UNED- a un vivel excelente.
Así que, en nombre de Ana Moreno, Manolo Toribio, Enrique Santos y en el mío, os invitamos a esa presentación.

"COACHING PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI" Nueva entrega

Vuelvo a resaltar en este blog la propuesta de José Carlos León, o mejor, de su empresa andaluza Diamond Building.

Diamond Building es una empresa de coaching y formación con más de 15 años de experiencia y reconocido prestigio a nivel nacional, además de ser la única compañía del sector cuyos programas formativos están avalados por el sello de calidad ISO-9001. Son una referencia formativa en ese ámbito y en el campo educativo trabajan con importantes centros de distintas provincias (La Salle, Trinidad-Sansueña, Colegio Cervantes, Universidad de Córdoba, Universidad de Jaén, Universidad de Sevilla, UNED, Universidad Loyola-Andalucía, CEU San Pablo...)

La educación es uno de los campos que más está evolucionando en los últimos años, en una adaptación constante a las necesidades de la sociedad del siglo XXI. La docencia se encuentra ante el reto de integrarse en un escenario que en pocos años se ha visto bruscamente alterado con la irrupción del bilingüismo o la entrada en las aulas de las nuevas tecnologías que han universalizado el conocimiento. Pero para que esos cambios externos y en ocasiones superficiales tengan el efecto apetecido en las próximas generaciones tienen que verse acompañados de una nueva concepción de la figura del profesor. Ahí entra el coaching como herramienta que aporta un plus en la evolución del docente desde una figura omnisciente a la de facilitador y acompañante en el proceso de aprendizaje, una concepción que entronca directamente con los retos de la enseñanza en el nuevo siglo.

En este curso se esbozarán las ventajas que reportan para el profesor distintas herramientas de coaching, Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística (PNL), aumentando sus capacidades para enfrentarse a los nuevos desafíos de su profesión.

FECHAS: 10, 17 Y 24 DE NOVIEMBRE, 1 DE DICIEMBRE.
LUGAR: CÓRDOBA.
HORARIO: DE 16:30 A 21:30 HORAS.
CARGA LECTIVA: 20 HORAS.
PRECIO: 149 EUROS
Las plazas son limitadas, por lo que es NECESARIA INSCRIPCION PREVIA. Para la inscripción contactar con

jcleon@diamondbuilding.es -o en el teléfono 626400421-

2º CONCURSO JUVENIL DE FOTOGRAFÍA DE LAS CIUDADES PATRIMONIO MUNDIAL 2014 OCPM‏

Se ha convocado el 2º CONCURSO JUVENIL DE FOTOGRAFÍA DE LAS CIUDADES PATRIMONIO MUNDIAL 2014 promovido por la Secretaría Regional de Europa del Sur y Mediterráneo de la OCPM que es coordinada por el Ayuntamiento de Córdoba.

Este año está dirigido a jóvenes nacidos entre el año 1998 y el año 2004 que sean residentes o que visiten las ciudades que integran la Secretaría Regional: Ejmiatsin ( Armenia), Viena ( Austria), Mostar ( Bosnia-Herzegovina), Cidade Velha ( Cabo Verde), Quebec (Canada), Alcalá de Henares, Aranjuez, Baeza, Cáceres, Córdoba, Granada, Ibiza , Oviedo, Santiago de Compostela, Segovia, Úbeda (España), Bordeaux, Le Havre, Lyon, Nancy, Provins, Strasbourg ( Francia), Rodas ( Grecia), Tel-Aviv ( Israel), Kotor ( Montenegro), Angra do Heroísmo, Elvas, Évora, Guimarâes, Porto, Sintra ( Portugal) y Ciudad de Vaticano.



Los premios que se han establecido en cada categoría son:

1ª Categoría ( Jóvenes nacidos 2001-2004): 1º 400 euros, 2º 300 euros, 3º 200 euros.
2ª Categoría (Jóvenes nacidos 1998-2000): 1º 400 euros, 2º 300 euros, 3º 200 euros.


El plazo de admisión de las fotografías finaliza el próximo 21 de noviembre
http://www.ovpm.org/es/concurso-juvenil-fotografia-edsm

UNA (NUEVA) VISITA A LAS EXPOSICIONES DE LA MEZQUITA CATEDRAL: "TENO Y EL ARTE SACRO" Y "CÓRDOBA, CIUDAD CONVENTUAL"

Después de presenciar la intervención que recojo en la anterior entrada, en un sábado, que parecía más de mayo o junio, merecía la pena pasear por una judería muy animada con los turistas y con algún que otro "txuri-urdin" a la espera del partido de fútbol esta noche.

Ayer salió el estudio realizado por la Universidad Loyola de Córdoba, sobre el impacto que supone el Córdoba en primera división -o como se conoce ahora, "la liga adelante"-

El impacto del Córdoba en primera en "El Día de Córdoba"

Más de 62 millones de euros es una cantidad significativa para nuestra ciudad. Y hay que cuidarlo. Claro, que ahora como futbolero no comparto muchas decisiones que se toman, como cambio de entrenadores que pueden suponer casi un millón de euros -ahora, yo, como en otras actividades, digo lo mismo: siempre que no sea mi dinero, que hagan lo que quieran-

Bueno, continúo con el principio.
Pasear por la Judería es siempre un motivo de orgullo para cualquier cordobés -porque, la verdad, es que está muy bien; simplemente pequeños arreglillos reduciendo tanta cartelería y prendas colgadas, especialmente en la calle Deanes-. Y, entrar en la Mezquita-Catedral, gratis, es todo un privilegio. Por cierto, y ahora que colaboro con el Ayuntamiento, lo que no sucede con los museos locales, que son de pago también para la ciudadanía cordobesa. Yo no sé porqué se monta tanto con la inmatriculación de la Mezquita-Catedral (lo que ya traté en otra entrada), y no nos quejamos de necesidad de pagar una entrada en los museos municipales. A fe que no lo entiendo -sin segundas-. Claro que tampoco comprendo como el espacio del Triunfo de San Rafael de Verdiguier, también se haya inmatriculado.

El espacio inmatriculado -el Triunfo y su entorno- desde el otro espacio inmatriculado -la ventana que da a los servicios de la Mezquita Catedral-

Desde otra perspectiva, con el autor.

Probablemente, uno de los mejores miradores del entorno. Y poco conocido por la ciudadanía. Por cierto: No sé quién se encarga de la limpieza -así como de su apertura o cierre-. Pero que lo continúe haciendo: está perfecto.

La vista.

 Probablemente habrá que conceder un premio a los concejales -de ahora y de otras corporaciones- que permitieron tal hecho (hay personal en paro para ser contratados y buscar en los archivos los documentos de propiedad, por si no lo pueden hacer los funcionarios).¡Yo, a mi alrededor, conozco varios y perfectamente preparados!

Todavía estoy en el entorno de la Mezquita-Catedral, lo que me lleva a comentar otro espacio que desconocía: el centro de visitantes.

 Reconozco que al principio era bastante crítico -lo mismo que me sucedía con el nuevo Museo Arqueológico y ahora me desdigo- pues me parecía una mole que "desafinaba" con el entorno. Ahora que he podido entrar en la planta baja, vuelvo a desdecirme: es un espacio diáfano a la altura de nuestra ciudad.

Claro, y otra cuestión que no entiendo -o que no quiero entender-, las polémicas por el uso, por... Me da igual. Y, además estoy deseando subir a la terraza. ¿Por qué no colocan ahí un espacio de ocio/bar como en muchas terrazas-miradores de lugares de nuestro mundo mundial: sean los museos capitolinos, el museo d'Orsay...? Vamos que puede haber veladores para que los turistas disfruten de las visitas y del descanso. ¡Que no se va a poner un puticlub! Si se saca a concurso, lícito y licitado... y no se le da al amigo del amigo -o a la empresa del familiar del delegado correspondiente o del familiar del concejal, según dependa de la Junta de Andalucía o del Ayuntamiento-.
Lo que sucede es que cuando un partido político dice "A" el otro dice "C"; ya que en lo único que se ponen de acuerdo es en la "B" -la caja, por supuesto-.
(Nota: las malas lenguas dicen que soy muy crítico con los partidos políticos, con lo que yo llamo "el tripartito". Es que lo excepcional se ha convertido en habitual. Desde las cúpulas a las bases. Si hoy Cospedal ha dicho que está escandalizada, imaginen cómo estamos los ciudadanos que los mantenemos. Y los nuevos parecen una versión moderna de lo antiguo)

 Analizado el entorno, corresponde ahora a las exposiciones.

La primera, TENO Y EL ARTE SACRO. 

Reconozco que soy un admirador de algunas de las obras del desaparecido autor que vivía en Pedrique; especialmente las que integraba el metal con las piedras recogidas del campo. Ahí tenéis su biografía.

De verdad, era un artista excepcional. Ahora, a lo mejor, puede parecer fácil lo que él hacía. Pero...

Bueno, y ésta que aparece a continuación, me la pediría -como dicen los niños-. Yo también utilizaría la tarjeta negra, fantasma o como se llame para comprarla. El águila representando a San Juan Evangelista. No tiene precio. Para mí, la mejor no ya de la exposición, sino de toda la obra del autor.

Es fantástico que los niños se acerquen al arte. Para ver esta exposición no hay que entrar al recinto interior. Está en el antiguo patio de abluciones -el Patio de los Naranjos-, la escuela en época musulmana.

Si no podéis acudir, ahí tenéis el catálogo y una panorámica de la exposición.

LA OTRA EXPOSICIÓN, LA YA EXPLICADA EN EL BLOG, ES "CÓRDOBA, CIUDAD CONVENTUAL".

Sé que soy reiterativo, pero merece la pena. Cómo, al visitar cualquier museo o el mismo continente siempre aprecias un detalle, algo que te sorprende. Y, además, gratuito -¡otra vez!-.

Podemos apreciar detalles increíbles, como el arrobo que presenta San Francisco de Asís en la obra realizada por José de Mora en el tránsito entre el XVII y XVIII. 

O en la adustez del Beato Francisco de Posadas, del siglo XIX, y que está en la Iglesia de San Pablo. Por cierto es extraordinaria la diferencia que existe entre la vista de que incluyo y la del catálogo. Por cierto, el que se le haya salido la cruz de la otra mano cambia absolutamente la percepción de la imagen. En la original, Francisco de Posadas medita, probablemente sobre todo lo que supone la cruz. Así, y desde esa vista...

La dulzura de esta imagen de Santa Teresa es innegable. Obra nuevamente de José de Mora.

De la parroquia del Carmen es el Valdés Leal tan alabado, y con razón, por mi compañero de Departamento Enrique Santos.

De José Risueño es el San Juan de la Cruz, en madera tallada y policromada, que está en la Iglesia de San Cayetano. Obra de finales del XVII

 Del bujalanceño Antonio Acisclo Palomino son San Pedro -con las llaves- y San Pablo -con la espada-. Iconografía muy conocida y que mi "paisano" realizó para los trinitarios (se encuentra en la Iglesia de La Trinidad). Magníficos. Y más con el entorno.

Esta obra, "la Santísima Trinidad", pequeña obra de autor anónimo del XVIII, es de las que más me gustan. Proviene del antiguo convento de San Pedro El Real y está en la Iglesia de San Francisco. Realizada en madera tallada y policromada.

Y otra obra excepcional. El Arca eucarística de Damián de Castro, en plata en su color y sobredorada.  Fíjense en los detalles.

 Y, como resalté más arriba, una posibilidad de ver los espacios de la propia Mezquita Catedral.
Ya sea a Don Luis de Góngora y sus restos.

O la Santa Cena de nuestro Pablo de Céspedes.

O la Capilla Real, a la que espero entrar algún día.

O el tetramorfos; la representación de los evangelistas pero que servían a mi padre para contarme la historia, cuando yo era niño, del buey que traía de mi Cabra natal las columnas de caliza marmórea y que murió -textualmente: "reventó"- cuando trajo la última.

O Santiago Matamoros en la capilla mayor de la catedral. A ver si llamándolo "apóstol Santiago" no suena a políticamente incorrecto. No podemos cambiar los tiempos pasados; podemos mejorar los futuros... y ahora parece que algunos de "los otros" se han vuelto los ortodoxos, los talibanes...

Y qué decir de la sillería del coro.

 Concluyendo: cuando tengan tiempo, vengan a disfrutar de nuestro Patrimonio. Es gratis; se aprende... y, al final, colaboramos en su protección y defensa. En lo poco bueno que podemos legar a las generaciones futuras.